Diplomado Educador en Diabetes
¡NUEVA MODALIDAD!
PRÓXIMAMENTE
10 Módulos / 5 Meses
Cupo Limitado
Duración: Dos Domingos al Mes de 9:00 a 14:00 hrs.
Modalidad: Sincrónica (Clases en Vivo vía Webex/Zoom con apoyo de Plataforma Educativa para Tareas y Exámenes)
Dirigido a: Médicos Generales y/o Especialistas, Lic. en Nutrición, Lic. en Enfermería, Enfermeras Generales y profesionales del área de la salud que cuenten con título y cédula profesional.
Objetivo General
Brindar al alumno conocimientos, habilidades, estrategias y herramientas que le permitan gestionar procesos educativos en los pacientes diabéticos por medio de intervenciones en el orden farmacológico, nutricional, de actividad física y psicológicos con la finalidad de ofrecer un cuidado integral de la enfermedad y que el paciente logre una calidad de vida aceptable.
Objetivo Específicos
- Comprender la epidemiología de las Diabetes a través de las alteraciones metabólicas, bioquímicas y fisiológicas con la finalidad de reconocer la fisiopatología del síndrome metabólico.
- Clasificar la Etiopatogenia de la Diabetes Mellitus a través de indicadores diagnósticos con la finalidad de realizar un diagnóstico acertado sobre el tipo de diabetes a tratar.
- Determinar los requerimientos nutricionales del paciente diabéticos por medio de los cálculos energéticos con la finalidad de ofrecer al paciente una nutrición que le permita una calidad de vida aceptable.
- Determinar con precisión el tipo de tratamiento farmacológico que el paciente diabético requiere a través de la selección óptima del tratamiento a seguir con la finalidad de ofrecer una calidad de vida aceptable.
- Elaborar un plan de alimentación basado en el conteo de hidratos de carbono e insulinas con la finalidad de realizar un cálculo dietético acorde a las necesidades particulares de cada paciente.
- Priorizar la importancia de la actividad física del paciente diabético a través de la evaluación clínico-médico-deportiva con la finalidad de mejorar las condiciones físicas y metabólicas del paciente.
- Valorar la importancia de las complicaciones agudas de la diabetes por medio de indicadores diagnósticos con la finalidad de prevenir las secuelas que se manifiestan en el paciente diabético.
- Valorar la importancia que la educación ofrece como tratamiento, técnica y método de apoyo a través de grupos de autoapoyo con la finalidad de que el paciente acepte la condición de alteración metabólica que padece y logre una calidad de vida aceptable.
- Realizar una intervención en el paciente diabético por medio de una comunicación clara y precisa del diagnóstico y de los aspectos psicológicos y emocionales con la finalidad de que el paciente se adhiera al tratamiento médico nutricional plenamente convencido.
- escubrir la importancia de las estrategias y competencias digitales a través de las tendencias y los avances tecnológicos con la finalidad de ofrecer al paciente una calidad de vida aceptable.
Valor Curricular
Diplomado a nivel Posgrado/Postécnico de Tipo "C" de 12 puntos y 120 horas curriculares, acorde a criterios Nacionales de Educación Médica Continua.
Composición Académica
El diplomado es 100% en línea a través de 10 Master Class en Vivo a través de las plataformas Webex/Zoom (Se incluye Pre-Clase de Inducción a Alumnos previo al inicio), esta herramienta permitirá la perfecta interacción entre Alumnos y Profesores en tiempo Real.
Después de la Clase en Vivo, el alumno tendrá acceso a la Plataforma Educativa, donde encontrará Material Adicional, Actividades de Aprendizaje Significativo y Evaluaciones por cada Módulo.
Así también, 7 días naturales posteriores a la Clase en Vivo en la plataforma se encontrará el Video Completo de cada clase por si el alumno gusta repasar algún tema específico, visto en Clase.
Avalado por:
EP de México (Institución de Educación Superior SEP).
Contenido académico
Módulo 1
Fisiopatología de la Diabetes
- Definición de la Diabetes
- Epidemiología nacional e internacional
- Rutas metabólicas de macronutrimentos en fase postprandial y ayuno
- Alteraciones metabólicas, bioquímicas y fisiológicas en la hiperglucemia
- Fisiología de las hormonas pancreáticas, incluyendo amilina e insulina
- Fisiología de las hormonas glucorreguladoras, incluyendo cortisol, hormona del crecimiento y epinefrina
- Fisiología del Péptido Similar al Glucagón–1 (GLP-1) y Dipeptidil Peptidasa–4 (DPP-4
Módulo 2
Diagnóstico y Clasificación de la Diabetes
- Clasificación de diabetes mellitus y su etiopatogenia (fisiopatología y epidemiología)
- Diabetes gestacional
- Otros tipos de diabetes: LADA, MODY, insípida
- Signos y síntomas
- Indicadores diagnósticos de diabetes
- Hemoglobina glucosilada
Módulo 3
Alimentación y Nutrición en el Paciente que vive con Diabetes
- Ingesta Calórica
- NOM-015-SSA2-2010
- Cálculo de requerimiento y sistema de equivalentes
- Distribución de macronutrientes
- Índice y carga glucémica
- Densidad Energética
- Edulcorantes y sustitutos de grasas
- Cálculo de requerimientos en hidratos de carbono
- Nutrición artificial y suplementación
- Conteo de hidratos de carbono
Módulo 4
Tratamiento Farmacológico en la Diabetes
- Hipoglucemiantes Orales
- Clasificación y dosificación:
- Sulfonilureas
- Biguanidas
- Inhibidores de la DPP-4
- Incretinas
- Tiazolidinedionas
- Inhibidores de Glut-2
- Glinidas
- Agonistas de GLP-1
- Inhibidores de alfa glucosidasa
- Insulinas
- Historia de la insulina
- Dosificación
- Clasificación de las insulinas
- Basal
- Regular
- Rápida
- Mixtas
- Manejo de bombas de insulinas
- Plumas de insulina
- Disposición para la aplicación de insulina catéter, chupones
- Gurardián de glucosa
Módulo 5
Taller de Carbohidratos y Taller de Insulinas
- Bases conceptuales del balance energético
- Requerimiento de macro y micronutrientes
- Componentes del Gasto energético
- Cálculo de requerimiento energético calorías
- GEB / GER: Ecuaciones de estimación energética (Harris-Benedict,Valencia, Mifflin, Owen)
- Cálculo dietético de cuadro dieto sintético
- Elaboración de un plan de alimentación mediante conteo de hidratos de carbono e insulinas
Módulo 6
Actividad Física y Ejercicio en la Diabetes
- Conceptos de ejercicio físico. Aspectos bioquímicos, fisiológicos y metabólicos
- Evaluación clínica médico-deportiva
- Prescripción del ejercicio en la diabetes
- Ajustes del tratamiento y adaptaciones a las complicaciones tardías
- Métodos de adhesión y motivación
Módulo 7
Complicaciones de la Diabetes
- Complicaciones agudas de la diabetes
- Retinopatía diabética
- Nefropatía diabética
- Neuropatía diabética
- Pie diabético
- Exploración y cuidados de los pies
- Piel y diabetes
- Boca y diabetes
- Dislipidemia y enfermedad macrovascular
- Hipertensión arterial
Módulo 8
La Educación como tratamiento, técnica y métodos de apoyo
- Teoría de la educación en el adulto
- Principios de pedagogía y aprendizaje
- Principios básicos de la educación terapéutica para el autocuidado y el apoyo en diabetes
- Tipos de aprendizaje
- Kinestésico
- Auditivo
- Visual
- Mixto
- La entrevista del Educador en Diabetes
- Tipos de herramientas didácticas por grupo de edad
- Desarrollo de una herramienta didáctica
- Aplicación
- Educación individual
- Educación grupal, grupos de autoapoyo y club de la diabetes
- Barreras de la educación en diabetes
Módulo 9
Psicoeducación en Diabetes
- Aspectos psicológicos y emocionales de la educación en diabetes
- Comunicación del diagnóstico
- Responsabilidades propias del paciente
- Intervención emocional en el paciente con diabetes
- Teorías cognitivo-conductuales
- Estrategias para la adherencia al tratamiento médico-nutricional
Módulo 10
Tendencias y Avances Tecnológicos para el Cuidado de la Diabetes y Salud Digital
- Páncreas artificial
- Dispositivos para el manejo y autocuidado de la diabetes
- Inteligencia artificial aplicada al control de la diabetes
- Predictores de glucosa
- Las tecnologías de la información (TIC´s) en la educación
- La promoción de la salud y los medios de comunicación
- El Big Data y la Medicina de las 4P
- Las 7 competencias clave hacia una salud digital
- Los 7 noes de la salud digital
- La brecha digital entre los weareables, las apps de salud y los consumidores
- Importancia de las estrategias y competencias digitales (e-skills) para la educación en diabetes
